学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。一年来，我校在主管部门强力领导下，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造了一个安全、文明、 健康的育人环境。现将本学年学校安全工作总结如下：

一、强化安全管理，压实安全责任

学校成立了以党支部书记、校长为组长的学校安全工作领导小组，进一步完善安全工作制度，形成了一套适合学校校情的安全工作制度体系，努力做到安全工作制度化、规范化、标准化，并着力打造和构建平安校园。学校建立常态化值班制度，对校门口、楼梯、西大道、操场等重大风险区域，建立安全工作责任制，定期开展安全教育宣传工作，切实保障学校环境的安全、文明、和谐、有序。

二、以人防、物防、技防“三防合一”建设立体化校园综合防控体系

（一）主动联动筑“人防”

一是加强与属地派出所的联动。学校聘请百丈派出所所长汪斌为“滨江中学法治副校长”，通过国旗下讲话、约谈问题学生、解决家校矛盾等方式进一步做好学校青少年法制宣传教育，推进校园及周边治安综合治理，维护学校师生的合法权益，创建和谐校园、平安校园。二是加强与街道社区的联动。针对学校对面民俗公园及奥体中心广场舞声音较大影响学生晚自习的问题，以及放学时段校门口路边摊给学生带来的食品安全问题，学校与社区、派出所、城管等多部门成立了校园周边综合治理小组。在各部门的通力配合下广场舞的声音明显降低了，校门口的路边摊得到了有效的遏制，从而为学生创造了安静的学习环境。三是加强与学生家长的联动。每天上下学校门口车流量较大，家长护学岗能准时到位维持校门口秩序，确保学生校门口交通安全。同时学校领导班子能主动进行校内巡查。对校内安全隐患，坚持每天常规检查，并把发现的安全隐患及时反馈在行政群里。每周大检查，每月一次全面排查 ，发现问题及时整改。

（二）加大投入固“物防”

    校门口配置了防冲撞石球和拒马；保安室按标准配备“八件套”；同时学校实行封闭管理，认真执行外来人员及车辆进出登记。针对校园西大道围墙与外面相通，经常有一些社会上的不良青年及小商小贩在这逗留，给学生带来了很大困扰。为此学校花了近4万元对西大道围墙进行了封闭，有效遏制了不良势力对学校的侵入。为预防学生攀爬坠落的风险，学校还把一楼以上的的窗户都加装了限位器。

（三）技术注入强“技防”

在技防方面，安装一键式紧急报警系统与公安机关联网；视频监控系统覆盖校园所有重点部位，且维护良好。上半年巡查监控系统发现，由于新增部分摄像头，监控视频保留时间不满30天，同时周界防侵入脉冲报警装置无法正常使用。学校联系专业公司及时处理，投资近2万元，确保监控视频保留时间达标和周界防侵入脉冲报警装置正常布防。

三、加强安全教育，提高防范意识

持续开展安全教育，依托常州市学校安全教育平台，开展防溺水、交通安全、消防安全、防欺凌等安全教育，增强学生安全意识和自护自救能力。同时通过主题班会、黑板报等开展专题安全教育。聘请派出所、交警队等相应职能部门的专业人士担任学校法制、安全副校长，这些专业人士的加入增强了安全教育的专业性，比如汪斌所长围绕“学法、知法、懂法、守法、用法”五个关键词作了国旗下演讲，常州市新北区人民检察院史可检察官以“我的校园零零欺”为题，对全体学生进行了现场授课。学期结束前的休业式，开展安全、法制教育讲座，发放假期安全告家长书，在周末或小长假前，也通过QQ群、微信平台等进行安全提醒或简要培训，最大限度预防和减少学生伤害事故。在做好学生安全教育的同时，做好教职员工专题安全教育，落实全员安全责任，增强安全意识和应对突发事件的能力，特别是对食堂、物业、保安等外聘单位员工，通过例会制度，加强安全知识、安全意识、安全技能的培训，切实提高作业安全水平，提升处置问题的能力。

四、加强设施排查，消除安全隐患

我校始终坚持“防患于未然”理念，深入开展安全排查和专项排查。每日跟进网格化安全隐患排查、上报、维修等安全工作，定期对学校周边环境、消防设施、用电线路、校园监控网络、门卫室管理等进行专项排查，做到不留“死角”，发现安全隐患及时整改。

五、加强校车监管，保障学生交通安全

根据《新北区校车安全管理考核办法（试行)》的要求，强化学校主体安全监管责任，建立校车安全管理领导小组，确定后保处茅玉龙副主任为校车安全管理人，与校车公司一起做好接送车辆、司乘看护员的安全运营监管，做好乘坐校车的学生的安全教育和应急演练，联系乘车学生家长，明确乘车学生交通安全要求和责任边界，强化了各方的校车安全管理责任，规范了日常管理，形成家长、校车公司、学校齐抓共管，共同维护校车运营安全的良好局面 。

六、做好应急管理，开展疏散演练

学校定期开展安全疏散演练活动，如校车安全逃生演练、消防安全逃生演练、化学实验室事故应急处置演练、防暴恐应急演练等，每次活动都对学生起到了很好的安全教育作用，进一步加强了公共突发事件应急常识教育、提升了应急反应能力、强化了安全意识。

七、加强心理干预，促进学生健康成长

近来学生心理问题比较突出，每次行政办公会议都会讨论这些心理问题突出的学生，并采取措施及早进行心理干预。学校有专门的心理咨询室，从硬件布置和软件系统都能达到学生心理咨询的要求。学校有专职的心理教师1名，有国家三级心理咨询师2名。还聘请了专家顾问，随时帮助学生及家长解答困惑。每班配备2名(男生、女生各1名)心理委员，上交“心理月报表”，建立朋辈辅导机制。和谐的师生关系、生生关系，及时发挥“哨点”作用。同时做好危机预防工作，有“班级—年级—学校”心理健康三级预警机制，做好特殊学生的心理危机排查工作。对于困境学生，推行“1+1+3”的帮扶政策，推行全体教师担任学生导师制度，让每个学生都有足够的支持资源和阳光心态，健康成长。

安全无小事，事事关大局。在今后的工作中，我校会时刻绷紧安全工作这根弦，时刻保持高度警惕，坚决克服麻痹侥幸心理，做好校园安全教育，严格落实各项安全制度。打造平安校园，为全体师生创造幸福和谐的学习生活环境。